Frühe mathematische Bildung in Karlsruhe: MiniMa-Workshop an der PHKA

Frühe mathematische Bildung mit Praxisnähe und Aha-Momenten

In Karlsruhe trifft frühe mathematische Bildung auf konkrete Praxis: Der Workshop Frühe mathematische Bildung: Ordnen und Sortieren als Lernanlässe lädt Fach- und Lehrkräfte an der Schnittstelle zwischen Kita und Grundschule dazu ein, Mathematik im Alltag neu zu denken. Im Mittelpunkt stehen Ordnen, Sortieren und Kommunizieren als zentrale Lernanlässe – fachlich fundiert, lebendig und direkt anwendbar.

Mathematik beginnt im Tun

Das Lehr-Lern-Labor MiniMa der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe setzt auf ein Veranstaltungserlebnis, das nicht nur Wissen vermittelt, sondern pädagogische Sicherheit schafft. Die Teilnehmenden erhalten fachdidaktische Grundlagen und lernen, wie sich mathematische Prozesse in alltägliche Situationen übersetzen lassen. Genau hier liegt die Stärke des Formats: Es verbindet Organisation, Reflexion und Zielgruppenansprache mit einem klaren Blick auf frühe Bildungsprozesse.

Ordnen, sortieren, kommunizieren – und daraus lernen

Wer mit Kindern arbeitet, kennt die Kraft kleiner Beobachtungsmomente. Farben sortieren, Gegenstände ordnen, Gemeinsamkeiten entdecken, Sprache für Unterschiede finden: Aus solchen Szenen entsteht mathematisches Denken. Der Workshop zeigt konkrete Lernanlässe aus der Praxis und macht sichtbar, wie frühkindliche Bildung und mathematische Bildung ineinandergreifen. Das Ergebnis ist ein praxisnaher Impuls für den Berufsalltag, der die Publikumsstimmung im Raum erfahrungsgemäß auf konzentriertes Mitdenken ausrichtet.

MiniMa als Lernort mit Profil

MiniMa steht für die Verbindung von Forschung, Lehre und Transfer. Das Projekt der PHKA ist seit Jahren als Lehr-Lern-Labor für frühe mathematische Bildung etabliert und bietet einen Rahmen, in dem Wissenschaft und pädagogische Praxis zusammenfinden. Besonders für Fachkräfte aus Kita und Grundschule entsteht dadurch ein wertvoller Blick auf Lernprozesse, professionelles Handeln und die Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen.

Der Ort: zentral, akademisch, praxisnah

Veranstaltungsort ist die Pädagogische Hochschule Karlsruhe im Gebäude 2, Raum A220 in der Bismarckstraße 10. Der Campus ist gut angebunden, Parkmöglichkeiten sind begrenzt, zugleich liegt der Standort verkehrsgünstig in Karlsruhe. Die Veranstaltung findet in einem Hochschulumfeld statt, das Bildung, Forschung und Weiterbildung eng miteinander verknüpft.

Fazit: Ein Workshop für alle, die frühe Mathematik stärken wollen

Dieser kostenfreie Workshop bringt fachliche Tiefe und konkrete Umsetzung zusammen. Wer frühe mathematische Bildung im Kita- und Grundschulübergang stärken möchte, findet hier fundierte Impulse, praxistaugliche Beispiele und einen klaren Mehrwert für den pädagogischen Alltag. Ein Termin, der sich für Fach- und Lehrkräfte in Karlsruhe besonders lohnt – live erleben statt nur darüber lesen.

Offizielle Kanäle von Lehr-Lern-Labor MiniMa:

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• YouTube: https://www.youtube.com/@ph_karlsruhe
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Quellen:

• Pädagogische Hochschule Karlsruhe - Frühe mathematische Bildung: Ordnen und Sortieren als Lernanlässe
• Pädagogische Hochschule Karlsruhe - Lehr-Lern-Labor MiniMa
• Pädagogische Hochschule Karlsruhe - Anfahrt
• Pädagogische Hochschule Karlsruhe - Informationskanäle und Social Media
• Pädagogische Hochschule Karlsruhe - YouTube @ph_karlsruhe